重返校園,拿好這份“心”秘籍
發(fā)布日期:2020-05-13
我市中小學各年級學生分期、分批、錯峰陸續(xù)返校,加長版的假期結束,老師同學們重啟久違而熟悉的校園生活,在做好校園防疫工作的同時,也要做好開學前的心理調適。如何從容順利適應新學期?怎樣從線上學習快速平穩(wěn)回歸到課堂學習?以下是給師生和家長的建議。
◎學生篇
1.調整作息規(guī)律
這個超長假期,改變了我們的學習方式和作息時間。要回歸熟悉和久違的校園,同學們要做的是,調整自己的生物鐘,形成合理規(guī)律的生活作息。
2.規(guī)劃學習目標
梳理開學后可能面對的學習任務,做到心中有數,心態(tài)就會更安定,試著用“四象限法則”合理安排自己的時間。
3.良好溝通多換位
電腦網絡是同學們居家人際互動的好伙伴,等到復學的時候,人際溝通從隔著屏幕回到面對面,因此同學們的溝通方式也要進行相應的變化。良好的溝通需要多換位思考,即“像你希望別人如何對待你那樣去對待別人”。
4.接納負面情緒
復學返校,遇到情緒不穩(wěn)、焦慮、緊張等情況,都是正常的,我們要接受自己的感覺,肯定自己有這些心理反應,并嘗試采用一些合理的方法來宣泄情緒。找朋友傾訴、練書法、繪畫、看書、打球、聽音樂等等都是不錯的選擇,可以從中找到適合自己的方式來緩解壓力。
5.尋求專業(yè)幫助
當發(fā)現自己有學業(yè)問題、人際問題、生活問題,并給自己造成一定困惑,要積極向師長求助,增強心理防護與自助自救能力。
◎教師篇
1.正視學生可能存在的適應問題
特殊的開學時期,孩子們更需要理解、鼓勵,并給予一定的疏導,老師要用科學的方法和耐心引領孩子保持積極樂觀心態(tài),幫助學生們及早回歸原有的學習、生活狀態(tài)。
2.調整自己的心態(tài)
當發(fā)現學生有適應不良的行為時,作為老師需要調整好心態(tài),避免指責、諷刺等消極行為處理問題,不妨試著轉移注意力,穩(wěn)定的情緒有利于生成積極解決問題的辦法。
3.合理安排工作
面對開學后的大量工作,需要學會判斷任務優(yōu)先級,在繁瑣工作中理出頭緒,分清任務的輕重緩急,合理安排工作。
◎家長篇
1.調整自身情緒狀態(tài),建立良好的親子溝通方式,營造溫馨和諧的家庭氛圍。
2.鼓勵孩子積極面對學習中出現的問題和困難,幫助孩子提升學習自主性,避免諷刺、挖苦孩子等消極做法。
3.理解和接納孩子的情緒,尤其是面臨升學畢業(yè)的孩子,可能會出現壓力或過度焦慮,此時,要以平和的心態(tài)和孩子溝通,提供情感支持。
4.陪伴是愛孩子最好的方式,開展一些親子活動,例如一起運動、游戲、做家務等,既鍛煉了身體,又增進彼此感情。綜 合
來源:揭陽日報網